FIABILITE

Depuis l’invention des composants électroniques, le tube à vide (“lampe” radio) d’abord, puis le transistor en 1948, le circuit imprimé puis les circuits intégrés (les “puces”), les ingénieurs, séduits par la multiplicité de fonctions nouvelles rendues possibles, ont incorporé ces éléments à peu près partout dans les appareils de la vie quotidienne. Pas un lave-linge, une cafetière, un four de cuisine, sans parler des installations audio-visuelles, qui ne soit piloté de cette manière. Cette évolution présente des avantages... et des inconvénients certains, au rang desquels il faut inscrire le manque de fiabilité. S’il est vrai que la qualité de chaque élément électronique pris isolément s’est accrue par les perfectionnements de sa fabrication industrielle, la fiabilité d’un ensemble regroupant un nombre considérable de composants s’est nettement réduite. La raison en est mathématiquement simple et réside dans le calcul des probabilités: si un élément, un transistor par exemple, possède une probabilité annuelle de panne de un millième, un assemblage de dix de ces transistors aura un risque de panne de un centième, un circuit formé de cent transistors une probabilité de panne de un dixième par an, et un ensemble de dix mille transistors aura un risque de faillir de dix fois par an ! On comprend que le manque de fiabilité augmente avec la complexité des appareils électroniques. Il ne faut pas non plus négliger le problème élémentaire de l’insuffisante qualité des connecteurs électriques. Pour économiser quelques euros, on monte des cosses médiocres, qui s’oxydent avec l’humidité, alors que des contacts un peu plus coûteux supprimeraient bien des soucis ultérieurs.

Prenons l’exemple très représentatif des véhicules automobiles. Toutes les marques sont touchées, à des degrés divers, par la baisse de fiabilité due à la généralisation de l’électronique. Le phénomène date des années 1990 mais connaît en ce début du vingt et unième siècle une recrudescence, depuis la mise en oeuvre du multiplexage, technique consistant à faire circuler sur les mêmes fils de liaison, de nombreux signaux d’information électriques indépendants. Un ordre de commande, généré sous forme de trains d’impulsions binaires par un émetteur, devra être capté et décodé par un organe récepteur branché à distance sur la même ligne de fils. De nombreuses paires émetteur-récepteur sont donc nécessaires pour assurer les diverses fonctions de la voiture, avec l’absolue condition que les signaux n’interfèrent pas et soient à chaque instant correctement codés et décodés. Le multiplexage diminue donc le nombre total de câbles en cuivre, ce qui réduit le poids et le prix du système, mais en revanche augmente considérablement la complexité donc le risque de panne dû à ces dizaines de sous-ensembles électroniques. Il faut ajouter que cette technique permet d’assurer des fonctions nouvelles, ce qui séduit, dans un premier temps, vendeurs et clients, telles que la mise en action automatique des feux ou des essuie-glaces. Mais la déception vient souvent ensuite...

La liste des problèmes électriques rencontrés s’allonge de jour en jour, sur tous les modèles et d’autant plus qu’ils sont complexes. Tous les organes peuvent être touchés, avec un risque d’accident plus ou moins grave: vitres folles, carte de démarrage inopérante, portières qui se verrouillent toutes seules (le conducteur se retrouvant dans l’impossibilité de pénétrer dans le véhicule ou, au contraire, prisonnier à l’intérieur !), véhicule immobilisé sous une ligne à haute tension ou près d’un aéroport (sensibilité aux champs électromagnétiques), déverrouillage actionnant plusieurs voitures à la fois, blocage des deux roues d’un même côté, système ABS défectueux, panne électrique totale avec perte d’assistance des freins et de la direction et arrêt du moteur, siège électrique qui se met en action sans prévenir et plaque le chauffeur sur le volant, portière qui s’ouvre en marche, alarme antivol qui s’enclenche dans les montées, système de navigation qui fait tourner en rond dans une ville, suspension pilotée qui se bloque dans l’état “sport”... sans compter les voyants d’alerte qui restent allumés, les ordinateurs de bord qui radotent, les climatiseurs qui jettent un froid en hiver... la liste est spectaculaire ! En surplus il peut arriver qu’un défaut localisé (un court-circuit dans un moteur de lève-glace par exemple, se répercute, miracle du multiplexage, sur un ou plusieurs organes éloignés (par exemple en faisant “griller” les serrures de toutes les portières et du hayon), au grand désappointement du réparateur. La situation est telle que les garagistes plaisantent en parlant de voitures hantées. Celui qui n’a plus envie de sourire, c’est le client qui voit la durée d’immobilisation grandir (les spécialistes électroniciens ont souvent du mal à faire le diagnostic), le prix de la facture monter, sans compter la sueur froide éprouvée en sentant sa voiture n’en faire qu’à sa tête ! A la décharge des réparateurs il faut préciser que les logiciels de recherche des pannes, fournis par les constructeurs sont eux aussi imparfaits.

Le fiasco de l’électronique peut être si grand que le véhicule entier, pourtant un très haut de gamme, doit être totalement remplacé ! Il faut dire qu’en l’occurrence, les concepteurs du système hypercomplexe de cette berline étrangère ont prouvé leur surchauffe mentale, en prévoyant sept cents fonctions (!) électriques commandées par... une sorte de souris d’ordinateur, positionnée à main droite du conducteur !!! On reste confondu devant tant de déraison.

GAZ DE FRANCE

Le monde économique actuel présente de plus en plus un caractère d’étrangeté teinté d’ineptie, généré par une doctrine libérale outrancière, et dans lequel le matraquage publicitaire semble avoir submergé l’esprit critique. Un message s’adressant aux abonnés à Gaz de France annonce, comme un progrès remarquable, le fait que cette société peut fournir à présent... de l’électricité, et s’occuper de l’abonnement à cette dernière énergie ! On se croirait dans une histoire de fous: traditionnellement, EDF-GDF formait une société de service public qui fournissait à l’usager les deux formes d’énergie, avec facture mentionnant séparément les montants gaz et électricité, mais avec l’avantage d’une gestion concomitante. Mais à présent que le marché est ouvert à la concurrence, on voit le gaz s’introduire dans le domaine de l’électricité... en attendant d’avoir plus tard de l’eau dans le gaz !

GENESE

La Bible raconte dans son premier livre, la Genèse, la création par Dieu du monde et de l’humanité. Pendant des siècles on a pu croire en la vérité de cette histoire de l’apparition, figés une fois pour toutes, des plantes, des animaux et puis des hommes, car aucune recherche savante n’était en mesure de la contester. Le fixisme (les êtres vivants ont été créés tels que nous les connaissons, sans subir jamais aucune modification) a donc régné jusqu’à l’avènement de la théorie de l’évolution de Darwin (1859), améliorée et perfectionnée jusqu’à nos jours. Fondée sur le principe de sélection naturelle et sexuelle, elle contredit formellement le scénario biblique de l’arrivée sur terre des êtres vivants sous leur forme définitive et immuable. De nombreuses preuves scientifiques infirment le récit religieux et rendent insoutenable son interprétation littérale. La Genèse ne doit plus se concevoir que comme un texte symbolique. Pourtant des religions telles que les “Témoins de Jéhovah” continuent à prendre la Genèse au pied de la lettre, et ainsi à se ridiculiser vis-à-vis de la science contemporaine. Elles affirment que l’homme a été créé par Dieu le sixième jour, après les cieux et l’univers, les plantes et les animaux. Pour les Témoins de Jéhovah l’humanité remonterait à six mille ans seulement, et ils ne se privent pas de l’enseigner à leurs enfants et à toute personne qu’ils essaient de convertir. Si l’on pense que les recherches scientifiques prouvent que l’homme a au moins plusieurs centaines de milliers d’années d’existence, avec une histoire évolutive parallèle à celle des grands singes, on se demande comment les Témoins de Jéhovah osent tenir de telles positions. Ils devraient savoir que des milliers de dessins et peintures préhistoriques, datés avec précision, remontent à des dizaines de millénaires, et par conséquent, réfutent absolument leur chronologie fantaisiste. Il en est de même avec des empreintes de pieds humains retrouvées fossilisées dans des roches datées elles aussi d’une époque extrêmement reculée.

Dans le pays le plus évolué, le plus scientifique de la Terre... les USA, les plus conservateurs des dirigeants politiques, ont obtenu que dans leurs états respectifs, la genèse biblique soit enseignée dans les établissements scolaires ! On apprécie ici la chance que nous avons de vivre dans une nation laïque !

GUIGNOL DE L’INFO

Il est une caractéristique de l’époque actuelle qui consiste à critiquer le sérieux des choses et des gens. On se moque de ceux qui “se prennent au sérieux”, comme s’il s’agissait d’un défaut. Cette tendance fait des dégâts en particulier dans la jeunesse, pour laquelle le sérieux, le respect, l’amour du “bien faire” s’estompent au profit de la raillerie, de l’impolitesse et du dilettantisme. L’éducation est évidemment en cause, en premier lieu celle prodiguée par les parents. Comment en effet attendre d’un enfant qu’il respecte ses enseignants et qu’il apprécie leur sérieux si, à la maison, il entend des propos déplacés et moqueurs à leur sujet.

Ce ne sont pas les heures passées devant la télévision qui éduqueront les jeunes en ce domaine ! L’émission “Les Guignols de l’Info” participe de cette atmosphère générale néfaste. Si le droit à critique et raillerie existe naturellement dans une production humoristique, cela ne signifie pas pour autant que les conséquences en soient parfaitement anodines. La question est légitime: à ridiculiser systématiquement tous les hommes politiques, ne dévalue-t-on pas la fonction qu’ils incarnent ? Il semble bien que ce soit le cas. Dans l’esprit des jeunes (et des moins jeunes !), l’expression “tous des guignols” rejoint le célèbre “tous pourris” pour qualifier les dirigeants et les élus. Bien des citoyens ne suivent plus, à présent, la politique qu’à travers les caricatures télévisuelles. Sans vouloir dramatiser, on devrait tout de même se méfier de cette attaque sournoise contre la démocratie, car celle-ci n’est qu’un fragile édifice reposant sur le principe des élections. Il est inquiétant que l’abstention gagne généralement du terrain à chaque vote politique ou syndical.

HOROSCOPE

A l’aube du troisième millénaire, il est triste de voir perdurer des pratiques ridicules telles que l’horoscope quotidien diffusé par des journaux et radios honorables par ailleurs. Il n’est pas admissible, ni légal, que les stations régionales de Radio France, donc appartenant au service public, participent à cet abêtissement généralisé. L’astronomie a mis des siècles, des millénaires même, à se séparer de cette cousine douteuse, et il est sidérant (c’est le mot !) de constater qu’aujourd’hui encore, sur les plateaux de télévision, on associe ou même on confond les deux dénominations astronomie et astrologie, cautionnant ainsi la seconde par la première. Triste également l’approbation de l’astrologie par une personnalité scientifique et médiatique appréciée dans le domaine de la biologie végétale et la protection de la nature.

Les astrologues prétendent que la destinée de chacun de nous dépend de son thème astral calculé (cela fait plus sérieux !) sur ordinateur. On aura beau utiliser les machines les plus perfectionnées, cela ne validera pas plus la théorie qui, au départ, ne repose sur rien de sérieux. Les constellations du zodiaque sont une pure illusion de perspective due à des lignes de visée d’étoiles rapprochées en angle mais pas du tout en distance réelle. Le phénomène essentiel qui ruine l’édifice de l’astrologie est la précession des équinoxes, qui fait que l’axe de la Terre, elle-même tournant autour du soleil, décrit une rotation d’une période de 26000 ans à l’image de la toupie qui oscille tout en tournant. Sans entrer dans les détails, il suffit de dire que les qualités et défauts attachés à un signe astrologique n’ont rigoureusement aucun fondement. Une remarque cependant: la vie sur notre planète, depuis son début, est littéralement plongée dans l’ambiance cosmique environnant la Terre et, scientifiquement parlant, une influence extérieure, principalement solaire (rayonnements, particules, gravité...), problablement modulée par les autres planètes, peut être envisagée. Mais cette hypothèse, que certaines études statistiques semblent renforcer n’a rien à voir avec l’astrologie que l’on connaît.

INTERNET

L’idée de relier ensemble plusieurs ordinateurs apparut chez les scientifiques qui pensaient ainsi s’échanger leur force de calcul et leurs informations. Peu à peu le réseau s’étendit et maintenant presque toute la planète est sillonnée par les trains d’impulsions électriques qui vont d’un ordinateur à l’autre grâce aux moyens de télécommunication. Chacun, à partir de son PC peut se connecter à des sites, des serveurs, pour recevoir ou émettre des informations de toute nature. Ce réseau mondial, cette toile (le “web”) porte les plus merveilleuses espérances... et les pires cauchemars !

Si l’on devine facilement les avantages de pouvoir accéder en quelques instants à des milliards d’informations, il faut être extrêmement vigilant sur les dangers potentiels de ce système unique dans l’histoire de la Terre, mais qui causera peut-être sa perte.

D’ores et déjà le réseau constitue un puissant porte-voix pour la bêtise humaine qui révèle ainsi son ampleur:

Des sites proposent des idées extravagantes tel celui qui explique comment se trépaner soi-même. Résultat, des internautes débiles se sont opérés eux-mêmes ! D’autres présentent de faux théorèmes de mathématiques. On imagine l’embarras des professeurs devant des élèves leur tenant tête avec de tels arguments. Les enseignants feront également grise mine en apprenant que des sites internet font les devoirs des élèves ou diffusent des méthodes pour tricher aux épreuves du baccalauréat. Des serveurs, que l’on pourrait espérer sérieux, dans le domaine scientifique, se révèlent entachés d’erreurs gênantes, sans parler de la médiocrité de leur expression française. Des cas de dénonciation calomnieuse ont été recensés et traités en justice pénale: des lycéens désireux de se venger d’un professeur avaient créé un site pour le déshonorer. Ils ont été condamnés, heureusement...

Sur internet on trouve aussi tout ce qu’il faut pour fabriquer de fausses cartes bancaires, aussi bien logiciels que cartes de crédit vierges. On peut s’y mettre en relation avec des groupes terroristes de diverses origines, qui expliquent en détail la confection de bombes classiques, chimiques, biologiques et nucléaires.

Dans la catégorie de la cybercriminalité la plus odieuse figurent les sites pédophiles. Les spécialistes de la police informatique découvrent des horreurs sous la forme de dizaines de milliers de photographies, de vidéos, montrant des scènes insoutenables avec des enfants de tous âges subissant le sadisme d’adultes, parfois leurs propres parents. Certains réseaux finissent par être démantelés lors de rafles policières internationales coordonnées, et l’on s’aperçoit alors de la dramatique extension du phénomène rendue possible par l’internet.

Les entreprises industrielles et commerciales sont confrontées à une nouveauté que l’on pourrait appeler: MAO (Mensonge Assisté par Ordinateur). Pour gagner des marchés et vaincre les concurrents, certaines firmes vont jusqu’à créer des équipes d’ingénieurs chargées de lancer sur internet des calomnies, des rumeurs et des fausses informations. La décadence morale est en marche, à la vitesse des bits informatiques !

La publicité, guère éloignée du mensonge, tend à parasiter les boîtes à courrier électroniques (50 % des e-mails reçus sont aujourd’hui des publicités, des “pourriels” comme les nomment certains). Le gaspillage correspondant à l’encombrement des lignes du réseau mondial est estimé à vingt milliards d’euros, et il augmente de 100 % par an ! Outre le caractère insupportable de ces “spams”, ils obligent les sociétés à installer des filtres qui, en fin de compte bloquent aussi une partie des messages désirés (un sur six).

Très loin d’être exhaustive, la liste précédente s’allonge chaque jour et démontre que le réseau internet devient un révélateur de la bassesse et de la bêtise. Cette technologie arrive trop tôt, alors que le sens moral des hommes stagne ou même, on peut le penser, régresse.

Un aspect sombre de la “toile” est celui de l’espionnage individuel généralisé. Chaque internaute, lorsqu’il est connecté, peut être “suivi”, “pisté”, à son insu, dans ses visites de sites. Lorsqu’il fait des achats en ligne, ses goûts, ses préférences, ses centres d’intérêt, ses habitudes, tout peut être mémorisé pour resservir ultérieurement à des fins commerciales. Son PC peut même être manipulé à distance sans qu’il le sache. Dans un pays non démocratique, un dirigeant malintentionné pourrait trouver dans le réseau le moyen idéal de surveillance de ses sujets. Le monde à la “Orwell” n’est plus de la science-fiction ! Le président chinois a déjà déclaré vouloir contrôler l’internet.

Pour les sectes, les religions ou les subversions, le réseau mondial est un formidable outil de communication et de propagande.

L’économie pâtit des défauts et des faiblesses d’internet. La sécurisation des transactions et des informations confidentielles laisse à désirer. Nombre d’entreprises ont fait faillite pour cette raison, par vandalisme informatique ou erreurs involontaires. Ce sont ainsi des milliards qui sont dilapidés.

On frémit en apprenant que le site de l’armée américaine a pu, en toute simplicité, être piraté par des journalistes français qui ont ainsi démontré la vulnérabilité du système. Les pires des catastrophes sont à venir...

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Internet est également un piège pour les personnes trop crédules: un malheureux internaute se souviendra longtemps de son aventure avec une jeune femme contactée sur la “toile”. Au cours d’un dialogue engagé avec une charmante dame, il n’en croit pas son écran lorsque celle-ci lui avoue son fantasme érotique: faire l’amour avec un inconnu, dans le noir, et donc sans le voir... Lui, naïf mais si troublé par cette proposition alléchante, ne se fait pas prier pour répondre à la belle. Un rendez-vous est convenu à une adresse précise. Il doit respecter scrupuleusement les consignes: entrer dans l’appartement, se déshabiller entièrement, s’installer dans la chambre et attendre, dans l’obscurité, la venue de la mystérieuse partenaire. Allongé sur le lit, très excité par cette aventure exceptionnelle, il patiente un moment, guettant le moindre bruit, prélude, croit-il, à de charmants ébats... Il perçoit bien alors, venant de la rue, un son... qui ressemble étrangement à celui du moteur de sa voiture ! Comprenant enfin la triste réalité, il constate qu’il se retrouve totalement nu, dépouillé de ses papiers, de sa carte bancaire, de son téléphone portable et de son véhicule ! Il aura bien du mal à expliquer sa situation et sa tenue à une patrouille de police !

LANGAGE

Depuis quelques années un grand nombre de jeunes femmes ont pris l’habitude de prononcer la dernière syllabe des mots d’une manière inusitée auparavant. Au lieu de faire baisser la fréquence sonore en fin de mot, elles lui font subir une montée vers les aigus suivie d’une courte descente fréquentielle.

Les jeunes des banlieues ont une prononciation et un rythme très reconnaissables qui semblent influencés par l’arabe, et cet accent a tendance à se répandre progressivement.

A la télévision il existe un parler spécifique à certaines émissions, au point de vue de l’intonation. En particulier la voix “off” de l’une d’elles, consacrée à l’automobile, présente une très curieuse ligne mélodique pour chaque fin de phrase.

En plus de leurs innombrables fautes d’orthographe, les copies et cahiers de cours des lycéens présentent souvent des défauts d’écriture (lettres, mots manquants ou ponctuation) qui peuvent engendrer des ambiguïtés ou des contresens, bien gênants dans les matières scientifiques. Une lettre de trop change le sens de la définition suivante, tirée d’une leçon de physique de la classe de première: “La puissance est l’énergie dissipée par unité de temps”, qui devient, sous la plume de certains élèves: “La puissance est l’énergie dissipée par l’unité de temps”, dont le sens est tout autre. Mais aucun d’eux n’a jamais remarqué de lui-même la différence ! Il existe des cas où l’omission d’une virgule change le sens de la phrase: ”les pièces usées cassent” ou “les pièces, usées cassent”. Si de surcroît, l’orthographe est déficiente, transformant des noms en verbes ou en adjectifs, des singuliers en pluriels, des masculins en féminins, on devine que la lecture des cahiers d’élèves révèle le niveau désastreux, pour les matières scientifiques... et les autres, de l’expression française de la majorité des adolescents.

Malheureusement, les adultes donnent le mauvais exemple, à commencer par un ancien ministre de l’Education nationale, qui restera peut-être dans l’histoire pour son “amour” des mammouths... et son incapacité à terminer convenablement une phrase sur trois. On entend de plus en plus, dans les médias des fautes du genre: “...les circonstances dans lequel j’étais...”, “il s’est affronté à lui...”, “...il a percuté contre un mur”, “... un espèce de potage”, ou même “...un espèce de soupe” ! Sans vouloir se montrer trop puriste, car il est vrai que la langue est une chose beaucoup plus vivante qu’on ne le pense généralement, ces fautes sont souvent regrettables quand elles provoquent un affaiblissement du sens. C’est le cas de l’adverbe “très”, qui se mue très (trop !) fréquemment en “trop”, dans le parler des jeunes: “il est trop fort” pour “il est très fort”. L’origine de cette substitution semble se situer au Maghreb car elle y existait déjà il y a au moins trente ans, mais il est étonnant que cette transformation ait aussi bien réussi car elle a pour conséquence une perte de signification notable, sans aucunement gagner en concision (même nombre de lettres).

Les discours politiques ou autres recèlent systématiquement des phrases du style: “je défendrai les idées qui sont les miennes”, au lieu de dire simplement “je défendrai mes idées”. Pas un député, ministre ou président qui n’abuse de cette tournure. Sans doute pour masquer... un manque d’idées !

Autre sujet de critique: le penchant répandu chez les spécialistes, ou se disant tels, pour l’inflation verbale, le verbiage, dans des domaines qui s’y prêtent bien, dans le but d’impressionner l’auditoire: psychanalyse, psychologie, pédagogie...

Les futurs enseignants subissent des cours dans les IUFM (Instituts Universitaires de Formation des Maîtres), afin d’être aptes à exercer. Oui mais la mode veut que les élèves sachent “apprendre à apprendre”, au lieu de dire “étudier”. On en déduit donc que les élèves professeurs doivent “apprendre à apprendre à apprendre” ! Comme il est, de surcroît, considéré que le terme “élève” n’est plus à la page, et doit être remplacé par “apprenant”, on imagine la perplexité de l’enseignant débutant qui découvre qu’il doit “apprendre à apprendre à apprendre aux apprenants” ! Et lorsqu’il étudiera la didactique du sport, il s’étonnera que les enfants ne jouent plus au basket avec un ballon, mais avec un “référentiel bondissant”. Voulant vérifier la définition du mot “didactique”, il se reportera à un texte particulièrement clair du directeur de l’INRP (Institut National de la Recherche Pédagogique): “ La didactique générale consiste en l’élaboration de modèles d’intelligibilité de l’apprentissage adossé aux apports de la psychologie cognitive porteurs implicitement ou explicitement de valeurs ouvert à une opérationnalisation possible et permettant d’intégrer les spécificités disciplinaires” !!!

Et si, après de longues années de carrière épuisante, devant des collégiens qui n’en font qu’à leur tête, il sollicite une aide, son inspecteur lui proposera de s’incrire à un stage dont le module “Intelligence sociale” aura pour objectif de lui apprendre à “développer sa capacité à être écoutant attentivement” !!!

MINISTRE DE L’EDUCATION

Le ministère de l’Education nationale a eu le privilège (?) d’être dirigé par une personnalité connue pour ses travaux scientifiques de haut niveau.

A peine installé aux commandes, il choque la communauté enseignante en déclarant: “l’éducation est un champ de ruines”. L’outrance de ce propos est patente.

Il assure vouloir “dégraisser le mammouth” de l’administration centrale.

Autres citations mégalomanes du même personnage:

“Comme j’ai chloroformé les enseignants, si un jour un autre ministre vient à l’Education, ça pourrait les réveiller”.

“Je vais finir par provoquer des manifs pour qu’on parle de moi ! Et pourquoi plus de mouvements de ce genre ? Parce que j’ai tout dégagé à la kalachnikov...”

Autres affirmations, mensongères celles-ci:

“Les professeurs sont payés pour des heures supplémentaires qu’ils n’effectuent pas”

“Les profs travaillent 18, 15 ou 13 heures par semaine”

Il devrait consulter ses propres services ministériels qui chiffrent la semaine de travail des professeurs à plus de 40 heures !

“L’absentéisme des professeurs est de 12 %”

Il aurait dû se renseigner auprès de l’INSEE qui fournit les chiffres officiels d’absentéisme: pour les enseignants: 1,6 %; pour les salariés: 3 %.

Il persiste à s’acharner sur les malheureux professeurs:

“Ils devraient être non spécialisés et faire autre chose que les cours”

“Ils devraient être évalués par les élèves”

S’il savait ce que certains élèves peuvent dire ou faire par vengeance ou bêtise contre leurs enseignants, cette idée ne l’aurait pas effleuré.

Malgré tout il déclare: “Je veux rendre les profs heureux” ! Va-t-il faire un geste envers eux ?

“Chaque professeur devrait avoir des facilités financières pour acquérir un ordinateur”.

Mais trois mois plus tard... il propose aux enseignants... de profiter des rabais dans les grandes surfaces pour s’équiper !

En ce qui concerne la pédagogie, il est pour l’autoévaluation des élèves, par exemple dans les classes primaires ! Il souhaite que les enseignants utilisent la “notation vectorielle” ?!!

Excédés par le trop-plein de mensonges et de calomnies déversés sur eux par leur ministre, les professeurs lui envoyaient des e-mails réprobateurs par internet. Il commenta, lors d’une émission télévisée: “Y a des gens, j’vais vous dire, avec qui j’ai aucune envie de communiquer ! Moi y a des gens qui m’envoient des messages, un par jour ! J’ai un programme qui élimine leurs noms, et maintenant leurs messages ne me parviennent pas”. Commentaire d’un journaliste: “Vous fatiguez plus, les profs !”

Ce ministre de l’Education restera donc dans les annales pour avoir assuré sa tâche de la pire des manières, jusqu’à son évincement du gouvernement. Malgré son parcours de scientifique réputé, son dernier livre, dont le sujet est d’expliquer la science au grand public, contient plusieurs erreurs de physique !

MUSIQUE

Des juxtapositions d’évènements donnent à réfléchir: un des plus grands succès (sinon le plus grand !) de la chanson française, vendu à plusieurs millions d’exemplaires, est le titre... ”Viens boire un p’tit coup à la maison” ! A l’opposé, la musique classique et le jazz qui, en volume de ventes, ne pèsent pas lourd ! Cherchez l’erreur...

En matière de musique, un style particulier nous est infligé de force, tous les jours, presque partout... la musique d’ambiance, qui nous agresse dans les magasins, les restaurants, les lieux publics, la rue... un bruit de fond fatigant dont on se passerait volontiers !

Si un concert nous tente, prudence... Les sonorisations infernales guettent nos pauvres oreilles sans défense. Il est préférable d’écouter la musique que l’on aime chez soi, en réglant le volume raisonnablement. Et en bénéficiant de l’inestimable avantage de l’absence de ces jeux de lumière qui constituent, à proprement parler, un obstacle à la perception musicale. Le cerveau humain est en effet câblé de sorte que la vision possède une prééminence sur les autres sens. Il est impossible de goûter une musique dans toutes ses subtilités si, en même temps, les yeux sont actifs. Le rêve du mélomane serait... un orchestre et une salle plongés dans le noir pendant l’exécution des morceaux !

Et le rêve de l’amateur de jazz traditionnel, celui qui swingue, serait... que plus jamais les spectateurs ne battent le rythme à contretemps, ce qu’ils font sys-té-ma-ti-que-ment (dans 99,9 % des cas !!!). Ce n’est pas parce que le jazz des origines fut qualifié de “musique de nègres dégénérés” qu’il faut continuer à le massacrer ainsi , un siècle après sa création ! Le B.A.-Ba du swing c’est de marquer et d’accentuer les temps faibles, qu’on se le dise !

PSYCHANALYSE

La psychanalyse formulée par Freud se présente comme une construction théorique chargée d’expliquer toutes les névroses par les refoulements de la libido. Toute pensée ou action humaine serait rattachée à la sexualité. Avec le recul du temps, la belle façade s’effrite. Le maître lui-même n’est pas exempt de reproches. Il n’a pas toujours montré une rigueur exemplaire. Ses succès dans le traitement de ses patients ont été surfaits. Et la théorie elle-même trouve enfin des esprits critiques pour la contester.

Si certains psychanalystes brillent par un langage particulièrement abscons, d’autres ont le mérite d’exprimer clairement leur pensée. Et là, ce peut être un festival d’âneries !

Etudions les idées d’une très célèbre spécialiste de la jeunesse: pour elle le modèle à suivre est celui des USA, car les enfants y gagnent leur argent dès onze ans en travaillant. Elle souhaite que les jeunes “amassent de l’argent”. Il faudrait prévoir des “classes d’argent” (comme il existe des classes de mer ou de neige). “L’entreprise utiliserait et paierait les adolescents dès l’âge de treize ans”. Elle insiste: “Les enfants devraient gagner de l’argent ou des actions dans une entreprise” (à 13 ans !!!). Si un enseignant fait travailler ses élèves sur un projet qu’il sait irréalisable, elle approuve: “C’est ça l’éducation” ! Elle croit que, chez un garçon de onze ans, l’érection obtenue par un frottement accidentel correspond à une stimulation érotique. Si ce petit construit une maquette d’avion, c’est qu’ “il fabrique un phallus formidable” ! Pour un jeune, “l’impossibilité d’accoucher de sa famille fait de lui un foetus macéré” ! Plus grave encore, elle souhaite qu’il n’y ait “absolument aucune loi, aucun interdit entre adultes et enfants”. Elle critique les professeurs fonctionnaires et voudrait les remplacer par des ordinateurs. Elle propose la suppression de l’instruction obligatoire jusqu’à seize ans.

On reste pantois devant de telles idées, émises, rappelons-le, par la plus célèbre psychanalyste de France. Dieu ait son âme !

STATISTIQUE

Les statistiques, tout comme les sondages d’opinion, constituent un moyen de gestion très prisé, mais également difficile à manier avec rigueur. Elles peuvent être utilisées, involontairement, de façon erronée ou, sciemment, pour détourner l’attention des vrais problèmes. Tous les enseignants de lycée connaissent ces réunions de rentrée où le proviseur annonce les pourcentages de réussite aux examens pour l’année scolaire précédente, avec comparaison entre classes, établissements et académies, et évolution dans le temps. La fierté se lira sur les visages de l’assemblée si telle section du lycée est en tête de l’académie, devançant sa suivante de 2 %, ou si elle a progressé de 3 % sur la session précédente. Nationalement on établit (les magazines et, maintenant, le ministère de l’Education) un classement des lycées et collèges selon leurs résultats aux examens. Les auteurs de ces tableaux, courbes et histogrammes comparatifs oublient un détail: les conclusions que l’on tire de données statistiques mal établies sont complètement infondées !

Prétendre que le professeur d’une classe qui obtient une moyenne de neuf sur vingt est moins valable que son collègue dont la classe arrive à dix est une preuve d’incompétence mathématique flagrante. C’est avec de tels raisonnements que certains proviseurs sanctionnent d’excellents enseignants ! Il est pourtant facile de vérifier que trente élèves, effectif moyen d’une classe, ne suffisent pas à former un échantillon représentatif. Il est des cas plus ridicules encore: pour des matières à effectif très réduit, langue étrangère rare par exemple, le taux de réussite au baccalauréat peut être de 100 % pour le lycée A et 50 % pour le lycée B. Quiconque prend connaissance de ces pourcentages en déduit que A est vraiment meilleur que B... sauf que le lycée A a eu deux élèves reçus sur deux présentés, et le lycée B, un admis sur deux candidats ! Aucune conclusion sérieuse ne saurait être tirée dans ce cas-là.

Le mauvais usage des statistiques est malheureusement trop répandu.

En Italie une folie irrationnelle s’est emparée de la population des joueurs du loto, une majorité malheureusement, tout comme en France. Depuis près de deux ans, le nombre 53 n’est plus jamais sorti au tirage. Alors tout le monde croit dur comme fer que la probabilité qu’il soit prochainement tiré devient énorme... ce qui est faux mathématiquement: sa probabilité reste la même, qu’il soit apparu ou non auparavant (la raison en est que les tirages sont indépendants les uns des autres). Le “bon sens” ici est trompeur. Les Italiens ont donc, à tort, misé des fortunes, quatre milliards d’euros ! sans que la chance soit au rendez-vous. Conséquence: des suicides, des ruines familliales... Le Premier ministre a dû lancer à ses concitoyens un avertissement et une incitation à la modération !

Que le non-spécialiste soit abusé par des chiffres, passe encore, mais que des scientifiques tirent des conclusions illégitimes de leurs résultats, ce n’est pas acceptable. Cette situation existe par exemple en biologie ou en médecine. De surprenantes études d’efficacité de médicaments sont publiées, dans lesquelles l’effectif des patients testés est absolument insuffisant (quelques unités !). La question se pose: le chercheur médecin a-t-il suivi un enseignement mathématique sérieux ou bien travaille-t-il pour un laboratoire pharmaceutique malhonnête ? D’autres chercheurs ont, à juste raison, contesté des études épidémiologiques sur les cancers induits par la radioactivité, et entachées de la même erreur méthodologique.

Pour présenter des statistiques de l’emploi plus flatteuses, un gouvernement décide de supprimer d’un seul coup l’allocation chômage de 180000 personnes qui, ainsi, disparaissent des listes. Avec ce genre de procédés, les comparaisons entre les pays deviennent inopérantes, le taux de chômage pouvant valoir de 3 à 15 % selon les méthodes de calcul !

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